Na het Manifest-Nederlands-op-School (2016) en de Visie op de toekomst van het curriculum van het schoolvak Nederlands (2018) zet het Meesterschapsteam ...

Hoe kunnen we het taalbewustzijn van leerlingen vergroten? In een onderzoek onder taalkundigen inventariseerden Van Rijt en Coppen (2017) welke ...

‘Cultuurhistorische kennis bevordert deelname aan de samenleving en inzicht in de Nederlandse taal en cultuur’. Dat is de titel van de extra ...

In lijn met hun visie en een nieuwe leerdoelenkaart voor het schoolvak hebben de Meesterschapsteams Nederlands de contouren van een ‘bouwsteen’ ...

Wie helpt mee een aansprekende leergang historische letterkunde te ontwerpen voor de onderbouw en bovenbouw (HAVO, VWO)? Doel is leerlingen vanaf 12-13 ...

De Meesterschapsteams Nederlands hebben samen met andere vertegenwoordigers van de universitaire neerlandistiek en vakdidactiek feedback geleverd voor de ...

Op 19 september a.s. ronden zes docentontwikkelteams hun werk af met een presentatie van lesmateriaal dat zij hebben ontwikkeld. Tegelijkertijd vormt deze ...

Zaterdag 20 april jl. hebben de Meesterschapsteams Nederlands op de feedbackbijeenkomst van de gelegenheid gebruik gemaakt om vanuit de wetenschap een ...

In maart gaat een ontwikkelteam in het kader van Curriculum.nu aan de slag met de herziening van het schoolvak Nederlands. De Meesterschapsteams Nederlands ...

Nog enkele belangstellenden kunnen zich aansluiten bij de docentontwikkelteams (DOT’s) waarin docenten onder het motto ‘meer inhoud, meer plezier en betere ...